Теоретические основы нейропсихологии детского возраста. История развития детской нейропсихологии. Анатомия и физиология центральной нервной системы. Принципы взаимодействия сенсорных систем и головного мозга. Формирования центральной нервной системы и головного мозга в онтогенезе. Заболевания центральной нервной системы и травмы головного мозга у детей. Нейропсихологические синдромы детского возраста. Нейропсихологическая диагностика: подготовительный этап, диагностический этап, обработка и интерпретация результатов диагностического исследования, обратная связь родителю по результатам диагностики, написание заключения по результатам диагностического исследования. Формирование коррекционного маршрута по результатам диагностики. Принципы построения индивидуального коррекционного занятия. Коррекция по методу замещающего онтогенеза (МЗО по А.В. Семенович). Коррекция сенсомоторной и двигательной сферы. Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, пространственных функций. Формирование навыков планирования и оценки своей деятельности у детей. Оценка динамики коррекционного воздействия. Практика: Работа в группе - изучение, анализ, и выводы по пробам из рабочих кейсов. Работа в парах: отработка навыка проведения диагностических проб, навыка фиксации результатов выполнения диагностических проб, отработка навыка планирования и тайминга диагностического исследования. Отработка проведения коррекционных упражнений.